Warsztaty dziennikarstwa naukowego – praca z tekstem i danymi

Platforma warsztatowa · Wrocław

Pisz o nauce precyzyjnie.

Warsztaty dla osób, które chcą opisywać badania, odkrycia i dane w sposób zrozumiały — bez uproszczeń, które mijają się z prawdą.

Pozycja w środowisku

Skąd wiadomo, że to działa?

Getafreerecipe współpracuje z redakcjami popularnonaukowymi i uczelniami od 2016 roku. Część absolwentów trafiła do Centrum Nauki Kopernik, PAP Nauka w Polsce i regionalnych wydawnictw naukowych.

Programy kształtowane są na podstawie obserwacji tego, co faktycznie utrudnia start w zawodzie — nie na podstawie wyobrażeń o tym, czego dziennikarze powinni się uczyć.

Powiązania z redakcjami

Współpraca z mediami naukowymi pozwala uczestnikom poznać realia pracy przed pierwszym zleceniem.

Mentorzy z praktyką

Każdy prowadzący aktywnie publikuje lub pracował w redakcji — nie tylko wykłada teorię.

Recenzja programu

Materiały weryfikowane przez dziennikarzy naukowych z doświadczeniem redakcyjnym.

Uczestnicy warsztatów przy pracy z materiałami naukowymi
8 edycji warsztatów rocznie
14+ partnerów medialnych i akademickich

Dla kogo to jest

Nie każdy tu pasuje — i dobrze.

Uczestniczka warsztatów pracująca nad tekstem naukowym

Dobrze trafiłeś, jeśli

  • Piszesz lub chcesz pisać o badaniach, ale nie wiesz, jak nie zgubić sensu
  • Pracujesz w redakcji i dostajesz tematy naukowe bez przygotowania
  • Skończyłeś studia przyrodnicze i chcesz zacząć komunikować naukę
  • Robisz PR dla uczelni lub instytutu badawczego

To nie jest miejsce, jeśli

  • Szukasz gotowych szablonów zamiast rozumienia materiału
  • Oczekujesz efektów bez czytania źródeł i sprawdzania danych
  • Zależy Ci wyłącznie na certyfikacie, nie na umiejętnościach

Co zostaje po kursie

Umiejętności, które mają zastosowanie.

Warsztat z czytania publikacji naukowych, oceny wiarygodności źródeł i przekładania wyników na zrozumiały język — to nie zestaw porad, ale praktyka, którą można zastosować następnego dnia.

Absolwenci wracają do materiałów kursowych miesiącami po zakończeniu edycji. Struktura zadań jest tak ułożona, żeby można ją było traktować jako punkt odniesienia przy kolejnych tekstach.

Analiza publikacji naukowych 88%
Weryfikacja danych i statystyk 82%
Pisanie dla niespecjalistów 91%
Rozmowa z naukowcem 76%
Etyka komunikacji naukowej 84%

Odsetek uczestników, którzy ocenili daną umiejętność jako przydatną w pracy po 3 miesiącach od kursu.

Absolwent kursu dziennikarstwa naukowego
Redaktor, portal popularnonaukowy
Bartłomiej Ostrowski

Kurs zmienił to, jak podchodzę do artykułów naukowych. Przestałem opierać się na abstraktach i zacząłem czytać metodologię — to robi różnicę.

Uczestniczka warsztatu przy analizie materiałów
Specjalistka ds. komunikacji, instytut badawczy
Weronika Szymańska-Hałas

Zadania były konkretne i wymagające. Nie ma tu miejsca na ogólniki — i właśnie dlatego to zostaje na dłużej.

Środowisko pracy uczestników warsztatów dziennikarstwa naukowego